Unicef: retomar aprendizagem é o principal desafio nas redes municipais

“Após dois anos de pandemia, o principal desafio com o qual as redes de ensino trabalham é a recuperação da aprendizagem”, afirmou a oficial de Educação do Unicef no Brasil, Julia Ribeiro.

A especialista repercutiu os dados de um estudo realizado pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) com apoio do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e Itaú Social.

A pesquisa foi feita em 3.245 municípios brasileiros, representando mais de 14,2 milhões de matrículas.

Em mais de 85% dos municípios pesquisados, “conseguimos identificar que as escolas e as Secretarias de Educação têm trabalhado de forma colaborativa para avaliar as lacunas de aprendizagem e ao mesmo tempo criar estratégias que possam recompor esses saberes, para que esses meninos e meninas possam avançar”, disse Julia Ribeiro.

As atividades de recomposição da aprendizagem têm acontecido, majoritariamente, de maneira presencial — com atividades no mesmo turno ou no contraturno escolar. Atividades de recuperação remota são citadas por menos de 4% das redes.