Estudantes do CESC criam semáforo inovador em atividade de robótica

Alunos do Centro Educacional Sandra Cavalcante (CESC) desenvolveram na última semana do ano letivo, um projeto para a construção de um semáforo funcional.  A atividade faz parte do programa de aulas de robótica educacional aplicado pela EduMaker Brasil.

Quando pensamos em robótica educacional, a primeira impressão que vem à cabeça é de um processo de aprendizado para a construção de robôs. No entanto, a ideia vai muito além da construção de máquinas pois abre um horizonte para que o estudante possa desenvolver o seu senso crítico e ampliar o conhecimento, por meio de ferramentas tecnológicas, inserindo os jovens a um ambiente de solução de problemas e trabalho em equipe. A robótica educacional não apenas desperta o interesse pela tecnologia e inovação, mas também contribui para o surgimento de novos talentos. 

Apostando no potencial da ferramenta, os alunos do 9º ano e do ensino médio do Centro Educacional Sandra Cavalcante (CESC) participaram na última semana do ano letivo de uma aula para o desenvolvimento de um projeto para a construção de um semáforo funcional utilizando materiais como caixa de papelão, LEDs e a plataforma Arduino. A atividade faz parte do programa de aulas de robótica educacional aplicado pela escola e desenvolvido pela EduMaker Brasil, startup amazonense que une educação e tecnologia e leva o ensino de robótica para as salas de aula.

Na ocasião, os alunos viveram uma experiência de robótica associando-a à eletrônica, inovação, criatividade, organização de pensamentos, trabalho em equipe e superação de desafios. Além disso, durante a atividade eles tiveram a oportunidade de aprender sobre os princípios básicos de eletrônica e programação, utilizando o Arduino, uma ferramenta acessível e versátil, para criar um sistema que controlava os LEDs que representavam as cores do semáforo, permitindo que os estudantes entendessem como a programação está presente em objetos do cotidiano, como semáforos, e como eles funcionam.