Educação Básica com enfrentamento ao racismo se torna desafio para o MEC

Em meio aos desafios enfrentados pelo Ministério da Educação (MEC) no início de sua gestão, a secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt, ressalta a importância de combater o racismo como um dos pontos-chave na construção de políticas públicas.

Os números revelam claramente as marcas da desigualdade. De acordo com os dados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2019, enquanto 65% dos alunos brancos demonstravam um nível adequado de aprendizado em língua portuguesa no 5º ano do ensino fundamental, apenas 40% dos alunos negros alcançaram esse mesmo patamar.

A pesquisa também evidencia o descompasso em relação ao nível socioeconômico. Entre os alunos do 5º ano provenientes de famílias com boas condições financeiras, 67% apresentaram um desempenho adequado em português e 59% em matemática. Já os estudantes de baixo nível socioeconômico obtiveram índices de proficiência de apenas 47% em português e 37% em matemática.

O estudo "Cenário da exclusão social no Brasil", elaborado pelo Unicef Brasil em 2021, revela que pretos, pardos e indígenas representam 71,3% das crianças e adolescentes de 4 a 17 anos que estão fora da escola no país. Isso corresponde a pouco mais de 780 mil jovens, de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua de 2019 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).