Qual é a “chave” para despertar o interesse das crianças pela leitura

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A Comunidade Educativa CEDAC e a FTD Educação,  lançaram recentemente o livro Pequenos Leitores – Um projeto de formação de educadores para a garantia do direito à literatura desde a primeira infância. Nele, a dupla de parceiros exibe, para gestores e profissionais de educação, formadores de professores e interessados no tema, uma radiografia detalhada da história e do funcionamento do projeto Pequenos Leitores nos cinco municípios envolvidos do início, em 2013, até agora: os paulistas Itatinga, Pratânia, Ferraz de Vasconcelos, Lagoinha e Mongaguá.

Um dos trechos mais interessantes e úteis do trabalho é o que revela as competências de cada um dos quatro entes mobilizados pelo projeto nas cidades (secretarias municipais de educação, diretores das escolas, seus coor­denadores pedagógicos e professores), as obrigações divididas por esses atores e também as tarefas a serem assumidas pelas famílias das crianças de três a cinco anos e as comunidades das escolas. Veja:

Competências da secretaria  municipal de educação: apoiar e garantir institucionalmente a leitura literária nas escolas de educação infantil da rede municipal.

Acompanhar o planejamento e as ações de formação dos profissionais da rede para aprimoramento da leitura para as crianças.

Assegurar a ampliação e qualificar o acervo das escolas.